湖大斩获教学“奥斯卡”！
第十届“全国百篇优秀管理案例”
评选结果揭晓啦！
我湖工商管理学院4篇案例成功入选！
至今为止，
工商管理学院已有15篇案例获该荣誉，
在全国MBA院校名列前茅。
“全国百篇优秀管理案例”评选活动被誉为中国管理案例教学界的“奥斯卡”，由全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会主办，旨在推动管理学科案例编写和案例教学，鼓励各院校管理学科的教师基于中国制度与文化背景，积极开发高质量中国企业管理案例。
本届评选于2019年3月13日启动，共收到来自全国134所院校的930篇案例。自2010年起，全国百篇优秀管理案例”评选活动每年举办一届“，入选的案例质量要求与国际接轨，并与毅伟商学院案例库合作面向全球发行。
工商管理学院向来鼓励师生开发高质量的原创性、实用性和针对性强的教学案例，不断推动学院案例教学水平持续提高，并积极参与中国原创管理理论的创新。
“案例教学，不是个体智慧，而是大家交流之后的智慧结晶。”早在首届“全国百篇优秀管理案例”评选活动中，学院教师朱国玮就凭《快乐购：一家媒体零售企业的前四年》的经典案例解析入选。
“第一次知道案例教学是从一本描述哈佛商学院教学方法的书籍中，随着后来对案例教学的深入了解，我认识到想要做好案例教学需要更多的人参与进来。特别是对同一家企业，需要更加系统的视角来分析，学院有很多企业实战经验丰富的老师对案例教学十分感兴趣，于是更多老师自发参与进来。”朱国玮说。
2013年，学院案例教学团队的老师抓准“共享出行”这个新兴名词，通过对共享企业的调查、访谈和资料的整合，在摸清楚整个共享体系的内容后，将案例编写出来并被哈佛商学院和加拿大毅伟商学院收录，实现了湖南省商学教育领域案例教学被国外高校收录的零突破。
“案例研究本身就是为了推动教学，将理论性的知识通过案例更加生动地传授给学生，这样的教学模式能提高学生的课堂参与度和关注度。”学院教授谢玉华认为，案例教学的魅力不仅在于使理论教育生动化，还在于为学生提供实践教育。学院已形成了以“原创案例开发与研究、制度化案例教学、实战型综合案例课堂、企业案例实训”为特色，集“案例研究—案例教学—案例实践”三位一体的案例教学体系，MBA案例教学体系的成功，也为后续课程的开展提供了指导。
来源 / 工商管理学院
转载自湖南大学
