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湖南大学学子母校回访作品集(甘肃)

甘肃省

 

 

物华天宝、人杰地灵

 

 

参与中学

兰炼一中

榆中县第一中学

宁县第一中学

通渭县第一中学

嘉峪关市酒钢三中

景泰县第二中学

兰州第一中学

天水市第一中学

白银市第一中学

白银市第八中学

平凉市第一中学

秦安县第一中学

 

 

材料院

天水市第一中学——卢妍

 

自从高三听完学长学姐做的回访母校的报告之后,就对这件事怀着无比憧憬的心情。大概高考之后再回学校就有一种衣锦还乡的感觉,虽然成绩没有那么理想,但总归是自己奋斗了三年,看着学校熟悉的一切,有种迫切地想和学弟学妹们分享自己大学生活的愿望。

在宣讲之前我本来有满肚子的话想说,却在站在讲台上的那一刻紧张到不行,我该说些什么来激励这些正处在人生中紧要关头的同学们,我还是觉得历史总是惊人的相似,当年自己也不过是一个在台下听报告的学生,对未来有着美好的期待。

我还是先按老规矩来介绍学校,不过这次却没有直接放PPT,而是选择了播放视频的方式,更加生动地展示了我们学校的地理位置,人文情怀,教学环境,师资力量等等。

视频中的四位同学,四种不一样的人生,却相同的精彩,无论是出国留学,还是发表论文。无论是驾驶赛车,还是拿设计大奖。他们的经历总能激励着在座的各位同学,只要敢想敢做,一切皆有可能。

湖南大学作为全国唯一一所没有校门的学校,以开放包容的态度,欢迎着来自五湖四海的同学们。我不禁想到自己来这的初衷——长沙。她作为中国娱乐产业最发达的地区,总是吸引着全国各地的人的到来,其次就是美食。来学校一年半了,我被她美丽的校园,深厚的文化背景所吸引。麓山巍巍,湘水泱泱。我们背靠着岳麓山,倚着湘江,得天独厚。

在高中的时候,没有想过未来是什么样的,只知道要上大学,考上大学就解脱了。但现在却面临着诸多的问题,考研?出国?还是工作。每次对专业感到迷茫时,总会去找找老师谈心,老师总能鼓励我,支持我。还有身边那些无数优秀的同学,他们无一不在激励着我更加奋勇前进,现在我不想过着大一那样浑浑噩噩的生活,每天上完课之后无所事事,也不想努力,总想着偷懒。内心却无比羡慕那些努力向上的同学,觉得人生本来就应该是拼搏的啊。

想要变得平庸很容易,每天在寝室打游戏上网看电视,不学习自甘堕落。想要成为佼佼者却很难,它需要十年如一日的努力,锲而不舍。但光这样也不一定就能成功。仔细想想已经度过的一年半时光,自己到底收获了什么,也说不上来。专业课了解的不多,学过的知识也没有记住多少,学校活动参加的也屈指可数,没有什么可以傍身的看家本领,像我这样的人以后怎么才能在社会上安身立命啊。

虽然这么想有些悲观,但事实就是如此,社会就是现实而残酷的,所以我必须掌握更多的干货,武装好自己,让自己有能力去和别人竞争。最近突然脑海中老是冒出这样一句话:以后你哭的泪都是脑子当初进的水。最近老是在这么想,父母的殷切教导也回旋在耳边。想到父母为了自己能过更好的生活而付出的努力,如果自己也是再这样下去,就没有办法过想要的生活,没有办法给父母更好的物质条件,心里就更加愧疚了。

回访母校这次活动让我反思了自己这一年多的大学生活,无论是开心的悲伤的艰难的,我觉得有这个机会就很难得,我希望可以带给别人的也是比较正面的影响,希望未来我可以好好的规划自己,让自己更有目标和方向。感谢这次的活动,让我在通往未来的道路上更加坚定。

 

 

 

土木院

秦安县第一中学——杨刚

回访的时候,我首先向高三学生说明了他们现在高考形势的严肃性,然后通过明信片、纪录片等向高中生展示了我湖的校园风光及历史悠久的文化底蕴,并且解答了部分学生的问题,最后以湖大版《南山南》结尾。

这次回访,比去年让我更加的感触颇深,正是自己这一年半的经历和感想帮助了曾经和我一样身处迷茫时期的高三学生。我曾经也面临过那样的压力,回过头来,我想知道自己以前的那份雄心壮志不知道丢到哪去了。我有点自责,我决定这学期开始努力学习,为考研早日准备。

 

 

 

材料院

宁县第一中学——安岁欢

我骄傲的给学弟学妹们介绍了千年学府,百年名校——湖南大学。一所国家教育部直属的全国重点综合性大学,国家“211工程”·“985工程”重点建设的高水平大学。她是中国同址办学时间最长的大学:在世界高等学府的办学史上排名第三:中国最诗情画意的大学,著名的老八景和新八景:学校实力排名也位于我国前列。博学,瑞思,勤勉,致知的校风和实事求是,敢为人先的校训鞭策着我们向前。说了一段时间然后给他们看了看我湖大的宣传片。宣传片简短精悍,把我湖介绍的差不多了,然后我在根据宣传片上提及的讲了讲。说了说关于湖大我自己的感受。首先来到湖大,说实话,我还是挺失望的,没有围墙和校门,给人的安全感大大降低。车水马龙的交通堪忧。杂乱分布的建筑,而且建筑还都比较老旧,整个宿舍园区热闹的像个商业区,加之饮食不是很习惯。慢慢的,我发现湖大具有好多其他学校没有的特点。没有围墙和校门,提现的是我湖的开放。坐落于5A级景区岳麓山下,岳麓书院是她的前身,我湖大人还可以终生免费进去岳麓书院。离学校不远处就是湘江和橘子洲,这地理位置真的好啊。这只是我们表面看到的。渐渐的就能发现湖大浓厚的学习氛围,想到有这么多优秀的科研成果也理所当然了。说了说湖大的好,当然是欢迎大家来报考湖大啦。

 

 

 

机械院

兰炼一中——李梓荣

经验分享

 

1.准备细致,分工明确。我们在前期自己准备了宣传单件4)、宣传PPT、湖大的明信片、信封、笔记本等物品,让更多的同学记住了湖大。

2.语言风趣,实事求是。在介绍中既要突出特点,让同学们感兴趣,也没有必要夸奖得太过绝对,实事求是地把我校的优势和不足告诉大家,反而获得了更多同学的信任和支持,这也符合我们湖大的校训“实事求是,敢为人先”。

3.高校宣讲,家校统一。与高三同学的家长进行了深刻的交流,在高考冲刺的百天里,分享自己的经验,安慰紧张的家长

4.感谢老师,回报母校。母校的老师和同学们对这次宣讲会提供了很大的支持和帮助,我们最后集体向他们表示了衷心的感谢和祝愿,并留下来打扫了卫生,展现我们湖大学子优秀的素质。


意见和建议

 

1.坦率来说,学校给予的纸质介绍材料略少,仅十余份的数量在面对几百名同学时显得捉襟见肘,我们用学校给的补助自己印刷了几百份宣传单。但是我们认为学校给的材料更为精美、更有说服力,建议学校能多提供一些纸质的资料,也可以效仿一些学校,发给同学们很多独家定制的明信片、信封等。

2.建议学校可以提供一些更精美的,能在同学之间引起更好共鸣的宣传视频等资料,从学生的角度详细展现湖大的美、在湖大的生活。湖大延时摄影就很受欢迎。

3.很多同学对我校自主招生很感兴趣,如果学校能提供一些相关的往届题目、考核方向等信息,有利于在自主招生中获得更优秀的学生。

 

 

 

 

土木院

榆中县第一中学——蔡磊

 

湖南大学土木工程学院母校回访实践报告

实践时间:2018年2月4日

班级:给水1603班

学号:201601120330

姓名:蔡磊

一、实践目的

此次回访母校,希望回母校宣讲,带来大学的讯息,鼓舞更多的学子走向大学的道路。

一,通过宣传片、宣传手册等方式让更多高考考生了解我们的湖南大学,了解我们的强势专业学科,为学校争取更多的生源,帮助学院学校做好宣传推广工作,扩大知名度和影响力。

二,通过分享自己的学习心得和经验教训,与学弟、学妹交流学习经验与心得,提高学生们学习能力,希望能够给予他们帮助。

三,锻炼自己的社交能力、沟通能力和在众人面前的讲话能力。也想看一看高中的老师们,重温一次高中的生活,体验一下高中的学习氛围。

二、实践过程

2018年2月4日上午,我与大学同学们相约来到母校去看一看老师,聊一聊大学生活,说一说大学体验,也来为学弟学妹们打气,鼓劲。我来到校门口,一切都是那么熟悉,都是那么亲切。老师安排我们宣讲时间,让我们充分准备,为学弟学妹解答疑问。我们商定2月4号下午自习课,和学弟学妹们近距离交流学习。

2月4号下午,同学们,还在夜以继日,兢兢业业的向高考冲刺。我们在课余时间整理好资料,分发宣传手册,安插好仪器设施。

一切就绪,上课铃声响起。简单自我介绍后,我主要是以提问来引出话题的方式进行的当然也接受了他们的自由提问,而问题基本上就是围绕他们现在的生活和我过去与现在的生活来展开的。

接着开始了湖南大学的详细解读。湖南大学视频播放,然后开始PPT讲解,全面完善的介绍了湖南大学的特色与传统。最后是回答学弟学妹问题,交流高三冲刺的经验,鼓励同学们为高考奋战到底。

三、实践收获

    今天,我是兴奋的,是开心的,更是感动的。因为,我又遇见了我的高中生活、三年朝夕相处的老师同学们、过去三年发生的故事。我又看到了和蔼可亲的老师们,我又感受到了无微不至的关心。老师对于我们的来访很高兴,热情询问着我们的大学生活,希望我们的大学生活可以很快适应,并开启属于大学的历程,扬帆启航。老师知道我们带着回访任务,为我们回母校宣讲感到欣慰。他说:“希望更多优秀学子回母校宣讲,带来大学的讯息,鼓舞更多的学子走向大学的道路,”离开母校的时候,我的心中依依不舍,我的同学们,我的青春课堂,我的老师们,我还会来看你们,还会来听一听你们的声音。

    这次宣讲,锻炼了自己的社交能力、沟通能力和在众人面前的讲话能力。不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,都是在接收学习,接收不同于学校知识的学习,而这些东西又是以后工作的经验,它将成为我的宝贵财富。我会更加努力提高自己,增强自己。

             

   

 

 

土木院

通渭县第一中学——常亚银

 

活动过程

 

活动开展前,组内成员与母校的班主任取得联系, 虽然母校纪律严明且高三的学弟学妹们学习十分紧张, 但我们还是努力争取得到了校方的支持。 在确定活动的当天,我们五名成员赶到学校,等待着约定的时间,在等待的时候,我们对高中生活生出了许多感慨的回忆,一切都很熟悉,一切却也已经远去。

稍作整理后,于下午五点时,我们汇合在母校门口,开始了该项活动。我们首先拜访了当初的老师, 交流了关于大学生活的感受, 表达了感激之情, 并同他们沟通,了解了母校近几年的毕业生的状况以及高二高三同学们的学习状态。

之后我们先到达指定的教室, 将准备好的视频和 PPT拷到电脑上,分发了湖南大学的宣传书签等。在老师作了简单的介绍之后,我们正式开始宣讲活动。 首先播放了湖大的宣传视频, 视频主要是湖大版南山南,上面包括了学校的景色,以及湖大学子风采,也有着湖大人对未来的展望。

之后,我们以 PPT的方式向学弟学妹们介绍了湖大的学科专业, 招生政策,人才培养模式等信息,使他们对于湖大的基本情况和招生政策有了一定的了解。 其中,我们还详细的对比了每年西农在河北省的录取分数, 各专业的录取分数,平均分、最高最低分等信息的详列对比。 我们还着重介绍了教授的研究成果, 师资力量等等。同学们看的十分专注, 了解的积极性也很高, 我们十分开心能够取得这样的效果。最后,我们讲述了自己充实的大学生活来作为学弟学妹们熬过这一段压力沉重的岁月的动力,并勉励学弟学妹们给予一段自己想到都会感动到流泪的青春。这次宣传活动在学弟学妹们热烈的掌声中落下了帷幕。

 

活动意义与收获

 

在与老师的交流中, 我们体会到了本次活动的一个重要意义, 那就是不忘师恩。通渭一中实行的严厉的教学政策,使学生, 老师们承受着巨大的压力,尤其是班主任, 不仅要保证自己的教学质量, 还要时刻留意同学们的学习情况、心理状态。当时所不能理解的老师的严厉甚至是与老师的矛盾, 都在一场平易近人的交谈中冰消雪融了。 此外,我们活动顺利进行也离不开老师的支持与信任,我们也都非常感谢老师对我们的帮助。

在这个过程中, 我觉得自己的心理素质和口才得到了锻炼, 如何在台上清晰完整地表述自己的观点, 并能够感染台下的观众, 是一门学问。 更不要说我们站在台上不仅代表了自己这一个团队, 更是湖大与母校高中交流的纽带。 我们回到母校,不仅要追忆那一段青葱岁月, 还要将自己的经验教训穿厚给学弟学妹, 更是要将湖大的魅力发扬, 通过一种进取的精神紧密地连接两所学校。

此外,通过这次实践活动,我也感受到了团队合作的重要。在活动中,我们分工明确,各司其职才保证了活动的顺利开展和进行, 我们每一位成员都是不可或缺的,要感谢每一位成员的付出。

 

活动反思与总结

 

由于经验欠缺和材料准备等问题以及某些客观因素, 活动进行过程中我们遇到了许多麻烦, 结果也不是尽如人意, 这是我们做的欠缺的地方, 但我们同时也积极地想办法努力克服了这些困难,尽了自己的努力将宣传效果做到了最好。

 

 

 

 

土木院

嘉峪关市酒钢三中——樊浩玮

 

实践目的:

 

传承湖南大学优秀历史,宣传湖南大学办学实力和学科精华,让更多人了解湖南大学,为湖南大学争取更多优秀生源。

我的母校在西北地区,对于湖南大学了解甚少,希望通过此次宣讲来宣传湖南大学,树立千年学府在我的高中的形象,希望能用更多优秀的同学报考湖南大学,同时也希望以自己的亲身高考经历,来鼓舞学弟学妹们,为他们答疑解惑。

同时,我也希望借此机会来回报母校,锻炼自己,使自己的寒假变得充实。

 

实践过程:

 

在我回到家乡时,第一时间就回到了我的母校看望老师,再见曾经的班主任,再回到以前这个朝思暮想的地方,心里触动颇深。

老师们也希望我们这些上一届的优秀学生能够回来给学弟学妹们指点江山,也欣然同意了宣讲。和老师协商过后,老师想让我在年级范围内开展这个活动,给我现场分配教室和宣传班级。

接着开始紧锣密鼓地准备宣讲,为了能使活动准备充分,还进行了活动策划,经过学校审核后,开始构思宣讲内容。

宣讲前,我和其他大学的负责人来到母校,核查学校播放设施,及时处理设备问题,张贴大学海报,利用课余时间进入教室进行宣讲的宣传。

 宣讲内容主要介绍了湖南大学的历史沿革,知名历史校友,学科介绍,讲述学校的社团生活和丰富多彩的选修课,带他们在湖南大学的校园风景里面遨游。

为了能使学弟学妹安心备战高考,我们开始交流学习方法,给与他们最大的鼓励。随后,我又向学弟学妹讲述学习经验,强调学习心态,为处于迷茫的同学指点迷津,为学弟学妹加油打气。随后分发调查问卷,他们也积极填写,在答疑解惑时候,讲授我们的学习经验。最后在结尾的时候为学弟学妹们送上精美的书签,来鼓励他们的高三生活。

在宣讲结束后,在会场中找到了旁听的教导主任,虚心地向他请教,也取得了来自校方的认可。在后续与学校的交流中,学校也表达了申请生源基地的想法,此次宣讲之行也落下帷幕。

 

实践收获:

 

本次回访母校,从制定策划到开始宣讲,只有努力和认真能带来真的成效,只有倾力而为才能换来掌声,为学弟学妹们带去了丰富的学习经验和报考信息,在与他们交流的过程中也锻炼了自己,书本外的生活也是同样的精彩。

我讲述了我的高考故事,分享了我的学习经验,在与学校协商的时候也锻炼了自己的协调能力,从刚开始接到回访工作时的慌乱不堪,到现在的有条不紊。一次大型活动的策划实施真的非常锻炼人,此行收获颇多,效果斐然。

也要感谢湖南大学和我的高中能给我这个锻炼自己的机会,感谢学弟学妹能够抽出百忙来听我们的宣传,也希望能够帮到你们。

 

 

 

土木院

景泰县第二中学——范佚阁

 

此次回访,我们组织了众多2017届校友和2016届校友共同进行了返校回访。为了让学弟学妹们对高考复习,学习方法,复习心态,大学的了解等问题有更深刻的认识,帮助他们在人生这个重要的阶段做出正确而不后悔的选择。组织了毕业学子返校活动。

 

活动前期,我们首先询问了一些有返校宣讲意愿的高中同校同学,他们都是16、17年考入哈工大,东南大学,兰大等大学的毕业生。之后大家建群讨论了宣讲流程和具体时间地点。同时我们和校方团委老师进行了沟通和联系。最终确定了进行两天的咨询,毕业生们在学校文化长廊等待学弟学妹们咨询,最后一天进班宣讲。我们提前分配了每个人负责哪几个班级,宣讲的时间段,当天下午我们提前到校调试了设备,晚上7点准时开始。一直持续到了十点。

在这次活动中除了参与策划和组织。我参与了两天的咨询,并在第三天进入了学校的理科重点1号班,理科重点2号班,理科补习1号班,文科1号班共四个班级进行宣讲。

活动期间我们这些负责宣讲的学长学姐有的介绍了自己高中时的学习方法、有的谈了谈自己百日冲刺时的心态、还有的介绍了自己的大学。相信学弟学妹们对于自己大学的了解,也能将心中的向往转化成学习的动力。

所有人宣讲结束后,又统一组织了同学们的问答环节,学弟学妹们就自己心中有的疑问向学长学姐们提问,毕业生们积极的回应问题,希望学弟学妹们在2018年的高考中都能考入自己满意的大学。

宣讲结束以后,宣讲人都留下了自己QQ,根据反馈,有很多的学弟学妹都加了我们,之后又私下问了许多学习方面的问题,了解了很多学长学姐们的大学的其他情况。

这次宣讲,我们自身也得到了很大的提升,锻炼了自己的能力的同时也为学弟学妹们答疑解惑,带去了温暖。

回想下此次的宣讲全程,除了参与策划的身份外,回访的参与过程更加印象深刻。

在头两天的“摆摊”回访中,我在学校的文化长廊和高中的同学们代表着各自的大学等待学弟学妹们的咨询。又回到了熟悉的环境,见到了很多熟悉的面孔。学校的老师们偶尔路过也亲切的和我们打趣,问我们的大学生活如何。而在课外活动的时间,也看到了很多高中时期熟悉的学弟学妹们来我的摊位,除了咨询一些大学生活如何,也问了很多关于湖南大学的事情。诸如住宿条件如何,校园环境怎样,询问了我去年的高考成绩,还问了很多志愿填报,专业选择的问题。看得出来,学弟学妹们对于大学的生活很是向往。他们心中对于未来有一定的规划,也有许多的迷茫。这也让我感觉到了此次回访的意义,希望对于学弟学妹们有更多的帮助。

第三天的进班宣讲,我提前准备好了宣讲的宣讲稿。我将宣讲的内容分为了三点,第一点谈了志愿填报,希望大家能尽量提前了解志愿填报的规则,以及对自己的未来有一个初步的规划。第二点谈了一些我的高中生活和大学生活,希望大家能引以为戒,坚持住高考最后的复习关头。第三点着重介绍了我自己的大学,谈了我上一学期的大学生活,还有自己的住宿,校园环境,专业情况等等。不过我自身安排的进班班级有一点多,宣讲了两个班级后稍微有一些力不从心,感觉嗓子有点扛不住,剩下的两个班级讲的时候暂停了很多次去喝水。不过场面仍旧很热闹,一方面是因为在高中期间和这些学弟学妹们都有接触,另一方面也是其他同学的宣讲让整场宣讲并不生涩。我们分享的大学生活有许多有趣的事情,学弟学妹们不时被逗的哈哈大笑。

最后的提问环节也是很有趣,学弟学妹们问了诸如:你的专业到底是干什么的? 考多少分才能念你的大学呢? 学姐你可要在湖大等我啊。之类的问题。

我们每一个宣讲人员也在宣讲结束后留下了自己的QQ,活动结束后,有许多学弟学妹都加了我们。私下里继续问了许多问题。

高考是一次机遇,选择什么大学也是一种缘分。虽然不知道学弟学妹们最后会去到什么大学,但是相信这一次的宣讲让很到人更深刻的了解了许多大学,也让他们的选择有了更多的方向性。

最终引用我宣讲稿中的一句话:如果有缘,希望和学弟学妹们湖大见。

 

 

 

外语学院

白银市第八中学——张涓

2017年十月中旬,白银市第八中学开始统计回校宣讲回访优秀毕业生名单,随后湖南大学开始统计优秀学子回访名单,我与另一位同学都进行了报名。随后开始联系会场并于负责老师接洽。白银市第八中学的领导们向我们表达了期待与感激,预祝我们能圆满完成回访,并与本届高三建立紧密的联系,鼓励他们认真复习,与我们相约岳麓山下。

湖南大学外国语与国际教育学院与1月3日组织了专门的培训会,向我们说明了志愿者的筛选标准、提交材料与评奖细则,并发放了海报、书签等物资。在学校下发的官方幻灯片的基础上,通过学校官网、微信公众号内容的补充,重新制作了更为精美且能突出学校特色的幻灯片。为配合幻灯片进行宣讲并补充幻灯片无法展示的内容,书写了近2000字的演讲稿。为了调查学生们对于湖南大学的看法,印刷了三十份问卷在现场进行分发。经过多次对比,选择了更具吸引力和代表性的湖大版《南山南》作为湖南大学的宣传片进行展示。

宣讲开始前,我提前在会场附近粘贴了湖南大学的宣传海报,并请熟悉的学弟学妹们代为宣传。随后校长顾克暄与分管副校长丁辉亲自接待了我们,亲切询问我们对于大学生活的感受以及对于母校成长的期望。我们向校长们表达了感谢,并传达了湖南大学对于本校优秀学子的期待。现场共有二十余所大学的优秀学生返校宣讲。宣讲时,为了充分引起同学们对于湖南大学的兴趣,我们别出心裁地放弃了播放传统的宣传片,而是播放了由湖南大学学子自己填词演唱并制作MV的湖大版《南山南》,并且收到了非常好的效果。

随后,我们在自我介绍后,开始借助幻灯片进行讲解。整场讲解分为四个部分:湖南大学的历史与文化、专业与招生、人文风情与对高考复习的分享。在第一部分,即湖南大学的历史与文化中,我们介绍了湖南大学的“成长史”,前身以及知名的校友,“千年学府,百年名校”的称呼更让同学们叹为观止。“最具风情的高校”湖南大学内部的景色同样让同学们折服,所选取的湖南大学的秋色,雪景以及夜景充分展示了湖大不同面的美景,并对湖大的标志性建筑岳麓书院及其老八景、新八景做了着重介绍。在第二部分,我们介绍了湖南大学的专业与招生,通过第四次学科评估的结果以及2017年各专业分数线的简单介绍,与湖南大学特有的科研实验室、转专业“无门槛”以及超高就业率的说明,让同学们认识到了作为“985工程名校,湖南大学学科的丰富与优势。在第三部分,我们介绍了湖南大学的人文风情,包括寝室,网红菜肴,社团活动,丰富的通识课,大学生方程式赛车队等等,从这些细小的点充分展现了湖南大学的独特魅力以及活力。最后,我们结合自身学习经验,对学弟学妹们提出了一些关于高考的小建议,并相约岳麓山下,相约湖南大学。至此,宣讲活动圆满结束。

通过QQ等方式,学弟学妹们在宣讲结束后及时联络了我们,向我们提出了有关湖南大学专业、招生等具体问题,我们一一细致地做了解答,并对他们现阶段的学习问题进行解答。有更多的学弟学妹们表示,将在最后的时间里,以湖南大学为目标,坚持不懈,备战高考,相约岳麓山下。

本次活动以向高三学弟学妹们介绍、宣传湖南大学,传授学习经验并建立友好关系为目的展开,不仅锻炼了我自身的社会实践能力,更加使我作为志愿者为湖南大学做出了应有的贡献。在自己制作幻灯片的过程中,不仅锻炼了自己的幻灯片制作技术,更加通过这种方式,了解了湖南大学作为“985工程”高校的优势等。在回访宣讲过程中,拍摄了1分30秒的视频与数十张照片,圆满完成了此次回访活动。很感激白银市第八中学作为母校给我的支持与帮助,更感谢湖南大学及外国语与国际教育学院给我的信任。我会在接下来的大学生活中,继续努力学习、磨练自己,为母校做出应有贡献。

 

 

 

土木院

白银市第一中学——王朝谦

 

实践目的

1、搭建起湖南大学和高中母校之间的桥梁。作为一名优秀的湖大学子,我有责任给母校的学弟学妹分享一些湖南大学的招生信息,我当年湖南大学在甘肃省录取分数为567,我当时高考理科全省3050名,湖南大学的王牌专业有土木工程、化学化工、车辆工程等。

2、鼓励学弟学妹认真学习,奋斗一百天。在介绍完湖南大学后,我给一部分在学习上有困难的学生讲了一些学习方法,例如,在这一百天的时间里要回归课本,不能再眼高手低,要从基础抓起,一定不能气馁。如果高考就像长跑,那么这一百天时间就是最后冲刺,决不能在最后时刻失败,要相信自己,一切皆有可能。

3、锻炼自己,提高语言表达能力。在讲到湖南大学的光辉事迹与杰出的校友时,我认真地给学弟学妹介绍,大家听的非常认真,丝毫没有疲倦。刚开始上到讲台上,心里还稍有紧张,讲着讲着也没有那么紧张了,反而讲起来十分激动,感觉大二就可以在学校见到曾经在台下坐着听我讲的学弟学妹。

 

实践过程

   走进校园,感到十分整洁和肃静,四周有绿化带,中间有喷泉,这里是学生的摇篮。母校,我爱你那明亮的教室,为我们提供了良好的学习环境,我爱你那宽阔的操场,同学们在那里尽情地舒张着身体,我爱你那美丽的校园,爱你的一草一木。三年的时光,也许是弹指一挥间,但将成为我们生命中最为珍重的收藏。母校,我想对你说,感谢你为我们提供了这么美丽的校园,这么深厚的文化氛围,这是我们学习的乐园。

高中学校主任给我们各个大学的宣讲统一安排在2月4日下午16:00,我代表湖南大学来宣讲,刚一进入校门,就遇见了高中班主任,我们俩寒暄了一会。老师问我湖南大学如何,我给班主任详细的说起我大学的生活与学习,希望给班主任留下一个美好的印象。我被安排到第5个宣讲,在我之前都是一些比较厉害的大学,虽然大家讲的内容都差不多,但是由于我高中在学校的影响力比较大,底下的学弟学妹大多都认识我,期待我的演讲,在介绍的同时我也偶尔提一个问题,并且给他们发小礼物,同学们的注意力也被我吸引。20分钟的宣讲过后,我祝福在座的各位金榜题名,期待学弟学妹今年的好消息。

 

实践收获

 

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。虽然大学生活已经过去了一小部分,但是,对高中母校那份深深的感情依旧留存在我的心中,我想,四年之后,当我即将离开我的又一个母校——湖南大学的时候,我的感情,将会更加的浓烈,我将会更加难以割舍,与我的四年荣辱与共的我的大学,在长沙这片土地上,注定会留下我一生中最最难忘的回忆,就像我走出高中的那一刻,对于这片由陌生到熟悉的土地,我更加珍惜与她的点点滴滴,母校,注定会成为我们一生中魂牵梦萦之所。

我们虽然已经安安稳稳在大学里读书生活,但是,在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在大学,我们也应该把每一天都当做是高考倒计时来过,珍惜每一天,奋斗每一天,让自己的大学四年都没有遗憾。

当耳边呤唱起麓山巍巍,湘水泱泱,宏开学府,济济沧沧~~~~。内心总是激情澎湃,热心高涨。

我爱湖大的一花一草一木,我爱你湖大。

 

 

 

 

材料院

平凉市第一中学——王柯涵

实践目的:

 

传承湖南大学优秀历史,宣传湖南大学办学实力和学科精华,让更多人了解湖南大学,为湖南大学争取更多优秀生源。

我的母校在西北地区,对于湖南大学了解甚少,希望通过此次宣讲来宣传湖南大学,树立千年学府在我的高中的形象,希望能用更多优秀的同学报考湖南大学,同时也希望以自己的亲身高考经历,来鼓舞学弟学妹们,为他们答疑解惑。

同时,我也希望借此机会来回报母校,锻炼自己,使自己的寒假变得充实。

 

实践过程:

 

在我回到家乡时,第一时间就回到了我的母校看望老师,再见曾经的班主任,再回到以前这个朝思暮想的地方,心里触动颇深。

老师们也希望我们这些上一届的优秀学生能够回来给学弟学妹们指点江山,也欣然同意了宣讲。和老师协商过后,老师想让我在年级范围内开展这个活动,给我现场分配教室和宣传班级。

接着开始紧锣密鼓地准备宣讲,为了能使活动准备充分,还进行了活动策划,经过学校审核后,开始构思宣讲内容。

宣讲前,我和其他大学的负责人来到母校,核查学校播放设施,及时处理设备问题,张贴大学海报,利用课余时间进入教室进行宣讲的宣传。

  宣讲内容主要介绍了湖南大学的历史沿革,知名历史校友,学科介绍,讲述学校的社团生活和丰富多彩的选修课,带他们在湖南大学的校园风景里面遨游。

为了能使学弟学妹安心备战高考,我们开始交流学习方法,给与他们最大的鼓励。随后,我又向学弟学妹讲述学习经验,强调学习心态,为处于迷茫的同学指点迷津,为学弟学妹加油打气。随后分发调查问卷,他们也积极填写,在答疑解惑时候,讲授我们的学习经验。最后在结尾的时候为学弟学妹们送上精美的书签,来鼓励他们的高三生活。

在宣讲结束后,在会场中找到了旁听的教导主任,虚心地向他请教,也取得了来自校方的认可。在后续与学校的交流中,学校也表达了申请生源基地的想法,此次宣讲之行也落下帷幕。

 

实践收获:

 

本次回访母校,从制定策划到开始宣讲,只有努力和认真能带来真的成效,只有倾力而为才能换来掌声,为学弟学妹们带去了丰富的学习经验和报考信息,在与他们交流的过程中也锻炼了自己,书本外的生活也是同样的精彩。

我讲述了我的高考故事,分享了我的学习经验,在与学校协商的时候也锻炼了自己的协调能力,从刚开始接到回访工作时的慌乱不堪,到现在的有条不紊。一次大型活动的策划实施真的非常锻炼人,此行收获颇多,效果斐然。

也要感谢湖南大学和我的高中能给我这个锻炼自己的机会,感谢学弟学妹能够抽出百忙来听我们的宣传,也希望能够帮到你们。

 

 

志愿者风采